这是马玥第一次知道徐露雅，在课堂上是这样的。
    但是她不知道的是，徐露雅这特意表现的这么积极，就是想让她高兴，让她知道，她是一个听话懂事的孩子。
    让她能多看她几眼，多关心她一下，多陪陪她。
    两节课下来，就是孩子们这六年在学校的点点滴滴回放。
    这时候，孩子们也坐到了各自父母身边。
    摄影老师还是很辛苦，很敬业的。
    居然把他们从一年级到6年级的所有照片，和各种活动都拍下来了。
    从丁点大上一年级，开始戴红领巾，到已经长的快有马玥高，参加运动会的种种都展现了出来。
    这还真是让马玥第一次这么了解徐露雅。
    回放的过程有笑声，有感动，有感叹！
    这就是这六年来的收获。
    回放结束后，便是家长和孩子零距离，心灵沟通的时间。
    每个学生都给自己的父母写了信，这也是学校让家长写信的原因，就是把信交换来看，看看彼此有什么平时没有说出来的话，想对对方说的。
    老师也随机抽了几个学生上去，把自己写的信当众念给家长听。
    好巧不巧的是，徐露雅被抽上去了。
    在上台之前，徐露雅长吸了一口气，瞄了马玥一眼，才怯怯的上台。
    “妈妈。”
    冷静下来的徐露雅，开始念信了。
    “我最亲爱的妈妈，感谢你12年前，给了我生命。这12年来，你们对我无微不至的关心，让我想要更加努力。
    我也一直在努力，我想考试考一百分，回来后能听到你的表扬。我想把字写的工整好看，回来后能听你说句真棒。
    我知道你工作很忙，很多时候都是早出晚归的，很多时候我想和你说说话，又怕打扰到你，所以我不敢。
    有时候，我想你送我上学，可我怕耽搁你的时间，所以我不敢要求。
    有时候，我想来给我检查作业的是你，而不是爸爸，可每次我都会失望。
    有时候，我想爸爸忙一点就好了，忙一点，你或许就会代替爸爸来开家长会，来给我检查作业，来问我学校里的情况了。
    可很多时候，爸爸忙，还是爸爸在做。
    妈妈，我想像其他孩子一样，有妈妈嘘寒问暖，有妈妈关心。
    每当同学们讨论自己妈妈的时候，我都不知道说什么，最后只能默默的转身离开。
    爸爸总是说，妈妈的工作多，又复杂，是没有时间，其实心里是爱我的，疼我的。
    我也一直相信是这样的，我的妈妈是爱我的，她只是忙。
    妈妈，你知道吗？当那天晚上你去学校把小姿姐姐接回家的时候，我是多么的羡慕她啊！
    我多想妈妈你也有一天能来学校接我啊！
    但是，我知道，妈妈忙，妈妈很忙，妈妈不可能来接我。
    但这仍然是我的愿望。”
    徐露雅念着念着，伤心的哭了。
    她用自己的手腕不停的擦着泪水。
    班主任老师这个时候走过去，一手搭在她的肩上，一手拿着话筒，说：“露雅的愿望，就是希望妈妈能陪陪她，有时间来接送她。
    她是一个懂事的孩子，知道妈妈上班忙，所以，只能在心里期盼。”